濱州實驗?zāi)闲^(qū)分校位置已明確？！就在......

濱州在線

濱州市濱城區(qū)人民政府

土地征收預(yù)公告濱城征預(yù)公告〔2022〕3號為保障為保障公共利益用地需要，根據(jù)《中華人民共和國土地管理法》和《山東省土地征收管理辦法》等法律法規(guī)的規(guī)定，經(jīng)濱州市濱城區(qū)人民政府研究決定，現(xiàn)發(fā)布擬征收土地公告：一、擬征收土地目的本次擬征收土地1宗，地塊1擬用于濱州實驗學(xué)校南校區(qū)擴(kuò)建項目建設(shè)，用地類型為教育用地，屬于《土地管理法》第四十五條規(guī)定的第三種征收情形，符合公共利益需要。二、擬征收土地的位置、范圍、權(quán)屬、用途地塊1為濱州實驗學(xué)校南校區(qū)擴(kuò)建項目建設(shè)用地，位置范圍：該地塊位于市西街道辦事處、杜店街道辦事處。東至杜店街道辦事處先研院社區(qū)居委會土地、市西街道辦事處泰山社區(qū)居委會土地；南至長江一路；西至渤海十八路；北至杜店街道辦事處先研院社區(qū)居委會土地、儲備土地。涉及的農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織：市西街道辦事處泰山社區(qū)居委會、杜店街道辦事處先研院社區(qū)居委會。用途：教育用地。

值得注意的是，此前傳聞的“濱州實驗?zāi)闲^(qū)分?！痹谝?guī)劃中有明確標(biāo)注為中小學(xué)用地。這也給在附近已經(jīng)購房的業(yè)主吃了一個定心丸。

為深入推行“陽光規(guī)劃”，增強(qiáng)公眾參與度，提高規(guī)劃的規(guī)范性和透明度，提升規(guī)劃的科學(xué)性和可操作性，根據(jù)《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》《山東省城鄉(xiāng)規(guī)劃條例》《濱州市城鄉(xiāng)規(guī)劃條例》等法律法規(guī)規(guī)定，對《濱州市I地塊ZZH-01街區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃（修編）》進(jìn)行社會公示，公示時間為2022年8月16日至2022年9月16日，歡迎社會各界提出意見和建議。
電話：3186518   
郵箱：gck3186525@126.com
規(guī)劃范圍：北起黃河二路，南至長江三路；西起渤海十八路，東至新立河西路，規(guī)劃總面積約262.12公頃。
主導(dǎo)功能：濱州市新城片區(qū)南部以居住功能為主，集教育、油礦生產(chǎn)為一體的城市綜合生活區(qū)。
用地布局結(jié)構(gòu)：
規(guī)劃形成“一帶三軸三片區(qū)” 的總體用地布局結(jié)構(gòu)。
“一帶”指沿新立河水系形成的濱水綠帶；
“三軸”指沿黃河二路、長江三路、渤海十八路形成的城市軸線。
“三片區(qū)”指按建設(shè)時序、管控要求等條件劃分的現(xiàn)代生活區(qū)、生態(tài)生活區(qū)、生產(chǎn)管控區(qū)。
城鄉(xiāng)用地：城鄉(xiāng)用地總面積262.12公頃，其中城市建設(shè)用地面積189.42公頃，村莊建設(shè)用地面積4.23公頃，采礦用地面積40.21公頃；非建設(shè)用地28.26公頃。
城市設(shè)計引導(dǎo)：
（1）濱水綠帶
新立河、南新開河濱水綠帶。
濱水綠帶在保證交通暢通和安全的基礎(chǔ)上，宜進(jìn)行大面積綠化，創(chuàng)造良好的空間環(huán)境，營造整齊連續(xù)、開闊通暢的空間，成為展示風(fēng)貌的窗口。
濱水綠帶內(nèi)以種植高大喬木為主，花草灌木為輔，以達(dá)到良好的生態(tài)隔離效果。強(qiáng)化道路交叉口綠化建設(shè)，形成不同的景觀效果，增強(qiáng)識別性。嚴(yán)格控制視距三角形內(nèi)綠植高度，保證交通安全。
（2）景觀風(fēng)貌區(qū)
景觀風(fēng)貌區(qū)分為現(xiàn)代生活區(qū)、生態(tài)生活區(qū)、生產(chǎn)管控區(qū)三個風(fēng)貌區(qū)。規(guī)劃區(qū)建筑色彩參照《濱州市建筑外立面色彩應(yīng)用指導(dǎo)手冊》執(zhí)行。
現(xiàn)代生活區(qū)應(yīng)體現(xiàn)充滿活力的總體意象。
生態(tài)生活區(qū)應(yīng)體現(xiàn)恬靜宜人的總體意象。
生產(chǎn)管控區(qū)應(yīng)體現(xiàn)整潔有序的總體意象。
（3）景觀節(jié)點
結(jié)合主要道路交叉口規(guī)劃多處景觀節(jié)點，依托濱州市特有的文化特色，打造富有活力的城市開敞空間。
（4）城市天際線
重點控制沿黃河二路、長江三路、渤海十八路城市天際線，豐富城市空間層次。